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                  安徽蚌埠市2019年新高二暑期測試(8月)語文試題

                  < id=sina_keyword_ad_area2 newfont_family?> 安徽蚌埠2019年新高二暑期測試(8月)
                  語文試題
                  卷面分值:150分 考試時間:120分鐘
                  一、現代文閱讀(51分)
                  (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,15分)
                  閱讀下面的文字,完成1?3題。
                  在現代社會來臨之前,民歌一直就是時尚.“歌謠所生,宜自生民始也.”作為口頭語言藝術的民歌,其起源即昭示著人類的起源.人類自脫離動物界的那一刻起,也就開始了超越性的審美活動,這種審美很自然地體現在他們的言談歌詠之中.作為中國文學起源佐證的兩言《彈歌》“斷竹,續竹,飛土,逐肉”,就是越人之歌;而作為中國文學源頭的元典《詩經》,其“國風”部分也是民歌歌詞的總匯.從先秦的歌謠,到漢魏樂府,再到唐宋間的曲子詞、竹枝詞等體式的流變,民歌生長在百姓的唇吻和心靈之上,始終是社會風尚的主要組成部分.明代沈德符記錄了萬歷年間江南小調的流行狀況:
                  “不問南北,不問男女,不問老幼良賤,人人每之,亦人人喜聽之,以致刊布成帙,舉世傳誦,沁人心腑馬克思說:“民歌是唯一的歷史傳說和編年史我們也可以說,民歌又何嘗不是一部時尚史 呢?
                  問題是,今天當很多人在叫囂“娛樂至死”、張揚多元價值的時候,當多數民歌所描述的農耕甚至游牧、漁獵生活情境離絕大多數人已很遙遠的時候,我們還需要和民歌生活在一起嗎?解答這個問題的關鍵在于我們怎樣理解現代性與傳統之間的關系.現代性并非一種全然固定的僵死結構,它應該是開放的,既對空間開放,也對時間開放;它應該是一種建構性的場域,在這個場域中間我們可以把現代性變得更加符合人的需要,人的詩意生存的需要.這樣來理解,傳統就不再是一個被降服、被審判、被恥笑、被切割、被虛假玩弄的概念,而應該是喚起我們敬畏感的、我們借此和世界真誠連接的一種方式.我們通過傳統洞開人類生命的本質存在,回歸人類應然的統一存在.
                  民歌正是自傳統社會以來,人們和世界真誠連接的一種生命的打開方式.在欣賞民歌的時候,我們感到在傳統人文世界中找到了人應該為人的那種存在的方式,我們覺得人應該那樣和這個世界進行美好的連接,應該那樣詩意地棲居。這種人的本真的狀態,并不以樣貌的陳舊而過時.反倒是,我們越是在非熟人社會孤獨地存在,越需要追尋這種源自文化母體深處的熟稔和親切.同時,在民歌的歌唱中,藝術活動和人的肉身體驗、生命器官高度合一,是在深層次上對人的主體性的高度弘揚.在歌唱中,身體這一自然客體、心靈寓體的能量被強烈激發,人的主體意義被充分地釋放,這是藝術的解 放,更是人的解放.
                  今天,我們在理解民歌價值的時候,應該有更寬廣和更深沉的追問.唯有如此,我們對民歌藝術存在和發展的生命力才可能會有更多的期待.而對民歌的自信,也正是民族文化自信的一部分.
                  (摘編自楊曉華《民歌,可以重新成為時尚嗎?》)
                  1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(5分)
                  A. 自誕生之日起,人類就自覺地通過言談歌詠開始了超越性的審美活動。
                  B. 《彈歌》《詩經》同為中國文學源頭的元典,二者有著明顯的傳承關系。
                  C. 借助對民歌的欣賞,人們可嘗試感知源自文化母體深處的熟稔和親切。
                  D. 有了對民歌的自信才會有民族文化自信,民歌也才會有更大發展空間。
                  2•下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(5分)
                  A. 文章采用舉例和引用手法,簡要概述了民歌藝術在中國古代的發展歷程。
                  B. 文章基于當今社會生活與民歌自身價值的激烈沖突,將論證推向了深入。
                  C. 文章以現代性與傳統之間的關系為前提,闡述了民歌欣賞與歌唱的價值。
                  D. 文章主要論述民歌是否具有時代價值的問題,整體上采用了層進式結構。
                  3•根據原文內容,下列說法不正確的一項是(5分)
                  A. 民歌是唯一的歷史傳說和編年史,因而在現代社會來臨之前一直就是時尚。
                  B. 將現代性視為開放的結構和建構性的場域,將有助于人們理解傳統的意義。
                  C. 傳統可用來洞開人類生命的本質存在,民歌正是這樣一種生命的打開方式。
                  D. 人的主體性的弘揚和主體意義的釋放,能夠在歌唱民歌的過程中得以實現。
                  (二)實用類文本閱讀(本題共3小題,17分)
                  閱讀下面的文字,完成4~6題。
                  材料一:
                  2008北京奧運會、殘奧會將中國志愿服務活動推向一個新的發展階段.這批被譽為“鳥巢一代” 的奧運志愿者通過積極參與和真誠奉獻,在奧運會的平臺上展現、鍛煉和成就了自己。奧運會服務經歷給“鳥巢一代”志愿者烙下了深深的印記,可以發現,奧運志愿服務的實踐產生了一種共同的精神素養,志愿者分享的回憶背后所蘊含的價值取向與我國倡導的“愛國” “敬業” “誠信” “友善”等社會主義核心價值觀有著較高的契合.他們積極投身奧運這一全球性的體育文化盛典,充滿了對國家的熱愛和認同,展現出這代人的社會擔當和國際視野.因此,奧運志愿服務集體記憶可以作為潛在的精神遺產和志愿遺產,集體記憶的建構將對北京2022冬奧會有所助益。
                  (摘編自王艷等《“鳥巢一代”奧運志愿服務集體記憶與奧運遺產》) 材料二:
                  國務院印發的《中長期青年發展規劃( 2016 - 2025年)》強調提升青年志愿服務水平、促進青少年的社會融入和社會參與,中國體育志愿服務事業在冬奧背景下的健全與發展將為青少年社會參與提供實現路徑.志愿服務是一種利他行為,是以不求物質回報為前提地為他人、社會團體或某項事業,乃至為整個社會提供援助.近年來學者們逐漸構建了以討論志愿者行為動機為主的解釋范式,比如人們可能因表達個人價值、增強自身意義、增長職業技能和強化人際關系等方面來進行志愿服務.志愿者的參與動機之所以重要,就在于志愿服務不能簡單地局限在無私奉獻的框架內,志愿服務對于志愿者的自我成長和公民參與社會建設也有重要意義.志愿服務的最終目的是在全體社會成員的心中內化志愿精神,形成一種面對社會、面向人生的個體態度和公民意識,在這種層面上,志愿服務所謂“推動人類發展和促進社會進步”的價值才得以彰顯.
                  (摘編自李佳寶等《論冬奧背景下體育志愿服務與青少年社會參與》) 材料三:
                  近兩年,共享單車成為市民出行的新寵。然而,在共享單車發展正盛的同時,違規停車、私自上鎖、丟棄及破壞單車的現象也屢見不鮮。為了規范使用,共享單車公司也嘗試采取一些措施,除了運營人員加強維護之外,公司官方平臺也會以信用分獎懲的方式來鼓勵使用者對違規行為進行舉報,以此規范共享單車的使用。隨著舉報反饋機制的建立,在城市中涌現出一群單車獵人,他們是共享單車的使用者,在業余時間他們也會尋找并拍照舉報那些破壞共享單車正常使用秩序的行為,并將違規使用的單車搬到公共區域停放以維護共享秩序,他們將此稱為“打獵”。在自發參與共享單車秩序維護的過程中,單車獵人的這一行為也逐漸體現出在消費社會中使用者自下而上地參與社會治理的特點.作為消費者的單車獵人也逐漸體現出一定的公民意識,他們參與治理并形成網絡時代促進共享單車健康發 展的新力量。(摘編自許金鳳等《卷入的消費者一一以摩族獵人為例》)
                  4.下列對“志愿服務”相關內容的理解和分析,不正確的一項是(5分)
                  A. 集體記憶的建構幫助“鳥巢一代'志愿者提升了志愿服務的水平,讓他們能夠更好地融入奧 運會,最終成就自己。
                  B. 2008年北京奧運會志愿服務的經歷對“鳥巢一代”志愿者產生了巨大的影響,他們將這段經歷內化為一種志愿精神。
                  C. 志愿服務不能單純理解為志愿者只有奉獻,沒有獲得,其實志愿服務對于志愿者提升個人價值、增長職業技能等會有所幫助。
                  D. 北京2022年冬奧會的志愿服務可以滿足一些青少年作為社會成員參與社會建設的愿望,為他
                  蚌埠二中2019年新高二暑期測試(8月)語文試題 第2頁共8頁
                  們提供實踐的平臺。
                  5. 下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是(5分)
                  A. “鳥巢一代”參加奧運志愿服務形成了集體記憶,其中蘊含的價值取向與社會主義核心價值觀 的契合度較高。
                  B. 共享單車公司除了讓運營人員加強維護外,還嘗試通過信用分獎懲的方式來幫助解決破壞單車 等多種問題。
                  C. 為了推動共享秩序的建立,單車獵人開始尋找并拍照舉報違規停放、私自上鎖和丟棄單車等 不文明的行為。
                  D. 單車獵人的群體性行為有助于規范共享單車的使用,構建在共享單車公司之外的民間力量參 與治理的新格局。
                  6. 單車獵人可以看作“新型”的志愿者,請結合材料分析這一說法的根據。(7分)
                  (三)文學類文本閱讀(本題共3小題,19分)
                  閱讀下面的文字,完成7?9題。
                  到梨花屯去      何士光
                  這故事開場時是頗為平淡的,只是后來,馬車快要進梨花屯,而兩個乘客也沉默時,回過頭來看一看,興許才有一點故事的意味••••••
                  一輛馬車從白楊壩出來,車夫是個老人家.在一座石橋旁,他把一個中年人讓到車上來.看得出, 這是位下鄉干部。
                  天色好晴朗.水田還沒有栽上秧子,但包谷已長得十分青蔥,初夏的山野,透露著旺盛的生命力,叫人沉醉不已°碎石的馬路拐彎了,爬坡了,又拐彎了,又爬坡了.不時有布谷在啼叫,車上的人似 乎打起盹來了.
                  不知過了多久,馬車停住.打盹的干部猛地抬頭,看見有人正上到車上來.
                  “啊,謝主任? ”來人猶豫地打招呼,似乎有些意外.
                  “是......老趙同志?”謝主任囁嚅了一下,也有些突然.
                  車抖了一下,從橫過路面的小小水溝上駛過.
                  謝主任把香煙掏出來,遞一支給老趙:“去梨花屯? ”語氣中有和解的意味.
                  老趙謹慎地回答:“是
                  “去包隊嗎?
                  “是.勝利大隊。”
                  “我也是!”謝主任和藹地笑起來,“我們都是十回下鄉九回在,老走梨花這一方!
                  笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過,不慌不忙扇動著長長的翅膀,在藍天里顯得又白又亮
                  “老趙,”謝主任開誠布公地談起來,“我一直想找機會和你談談呢!為七六年秋天在梨花挖那條溝,你怕還對我有些意見吶!
                  “謝主任,你說到哪里去了!”
                  “實事求是嘛!當時我是工作隊的負責人,瞎指揮是我搞的,該由我負責!有人把責任歸到你頭 上,當然不應當!”
                  “我......”
                  “我也明知那條溝不該挖,一氣就占了四十畝良田。但當時壓力大啊;上邊決定要挖,社員不同意挖,是我硬表了態:我叫挖的,我負責!”
                  “這種表態,”老趙想了一想,“我也表過……”
                  “那是因為我先表嘛!”謝主任接過話頭,“老趙,去年報上有篇報道,你讀過沒有?”
                  “哪一篇? ”
                  “談得真好!”謝主任不勝感慨地說,“是基層干部座談。總結說:上面是'嘴巴硬',基層干部
                  是,肩膀硬'!基層干部負責任.像是報道的安徽......”
                  路轉了一個大彎一一在一座杉樹土崗前好像到了盡頭,接著又一下子在馬車前重新展現出來,一 直延伸到老遠的山婭口…
                  “正是這樣嘛!”謝主任點頭,“那條溝,責任由我負!”
                  “我也有責任!那是分派給我的任務.如果不是我催得緊,態度那樣硬,說不定就挖不成!責任 歸我負!”
                  雙方都有誠懇的態度,氣氛十分親切了,甚至到了甜蜜的地步.
                  路旁出現了一條水溝,水歡快地流淌著,發出叫人喜悅的響聲......
                  他們無拘無束地談下去了.談形勢,談這次去梨花屯糾正“定產到組”中出現的種種偏差,等等. 后來,拉起家常來了......
                  越近梨花屯,地勢就越平坦,心里也越舒暢.突然,謝主任拍了拍趕車老漢的肩膀:“停一停!” 老人家把韁收住了.
                  “兩年多沒到梨花屯,看看那條溝怎樣了!”
                  壩子上水田一塊接著一塊,已經犁過了.帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著,吸收著陽光,像剛切開的梨子一樣新鮮,透著沁人心脾的氣息......
                  看不見那條溝.
                  謝主任問車夫:“老同志,那條溝是不是在這一帶? ”
                  “唆? ”老人家聽不清.
                  老趙大聲說:“溝一一挖過一條溝啊!”
                  “嗯,”老人家聽懂了,點點頭,“是挖過一條溝.唔,大前年的事嘍,立冬后開挖的.分給我們六個生產隊,每個勞力攤一截.我都有一截呢!頂上頭一段,是紅星隊……”
                  看來老人家說起話來是絮絮不休的.老趙終于打斷了他:“現在溝在哪里? ”
                  “哪里? ”老人家搖著頭,“后來填了嘛,去年,開春過后......”
                  謝主任問:“哪個喊填的? ”
                  “哪個? ”老人家認真地想了一回,“沒有哪個.是我們六個隊的人商量的。總不成就讓它擺在那里,溝不溝坎不坎的!唔,先是抬那些石頭.論挑抬活路,這一帶的人都是好手,肩膀最硬.....” 像我們在鄉下會碰到的許多老人家一樣,這位老人也有著對往事的驚人記憶.也許平時不大有機會說話,一旦有人聽,他們就會把點點滴滴說得詳詳細細,有幾分像自言自語,牽連不斷地說下去. 說下去,平平靜靜的,像是在敘述別人的而不是自身的事情,多少波瀾都化為了涓涓細流,想當初雖未必如此簡單,而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。
                  后來,老趙提醒他:“老人家,我們走吧!”
                  老趙的聲音,柔和得有些異樣。而且不知為什么,這以后不論是老趙還是謝主任,都沒再說一句 話。
                  啊,前面,雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的,梨花屯就要到了!
                  1979年5月(有刪改) 7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(5分)
                  A. 小說中的“包隊”“定產到組”等詞語,以及關于“安徽”的報道,都指向改革初期的現實,在今天又使小說具有記錄歷史的意味。
                  B. 謝主任感慨報道中基層干部的“肩膀硬”,而趕車老人隨后提及這一帶做挑抬活路的農民們“肩膀最硬”,對謝主任予以嘲諷與回擊。
                  C. 小說前半部分描寫了兩個下鄉干部逐步消除因挖溝曾產生的隔閡,后半部分轉而描寫趕車老人講述填溝等往事,進一步深化了時代主題。
                  D. 小說多次寫到路,“拐彎”“爬坡”“重新展現”“越來越平坦”等,既是寫實,又使最后一段自然地傳達出“柳暗花明又一村”的愿景。
                  8. 小說中有多處景物描寫,請分析其功能。(6分)
                  9. 兩個乘客為什么沉默?小說為什么首尾均有這一細節?請結合全文分析。(8分) 二、古代詩文閱讀(72分)
                  (一)文言文閱讀(本題共3小題,15分) 閱讀下面的文言文,完成下面小題。
                  商君者,衛之諸庶孽公子也,名鞅,姓公孫氏,其祖本姬姓也,鞅少好刑名之學,事魏相公叔座. 公叔座知其賢,未及進,會座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽 用鞅必殺之無令出境公叔既死,鞅聞秦孝公下令國中求賢者,將修於之業,東復侵地,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監以求見孝公。公與語,數日不厭。景監曰:“子何以中吾君?吾君之歡甚也°”鞅曰:“吾以強國之術說君,君大說之耳。”孝公既用衛鞅,鞅欲變法,恐天下議己。衛鞅曰:“疑行無名,疑事無功。圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其禮°”孝公曰:“善.”“治世不一道, 便國不法古.故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡.反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“善°” 以衛鞅為左庶長,卒定變法之令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數。于是太子犯法。衛鞅曰:“法之不行,自上犯之將法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈.明日,秦人皆趨令.行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足.民勇于公戰,怯于私斗,鄉邑大治。于是以鞅為大良造。居五年,秦人富強.孝公使衛鞅將而伐魏.衛鞅伏甲士而襲虜魏公子卬,因攻其軍,盡破之以歸秦.魏惠王兵數破于齊秦,國內空,日以削,恐,乃使使割河西之地,獻于秦以和。而魏遂去安邑,徙都大梁,惠王曰:“寡人恨不用公叔座之言也。”衛鞅既破魏還,秦封之於、商十五邑,號為商君. (節選自《史記•商君列傳》)
                  10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(5分)
                  A. 會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必 殺之/無令出境/
                  B. 會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必 殺之/無令出境/
                  C. 會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽/用鞅必 殺之/無令出境/
                  D. 會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王即不聽用鞅/必 殺之/無令出境/
                  11. 下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確一項是(5分)
                  A. 繆公即秦穆公,春秋時秦國國君,在位期間任用賢臣,使國力趨強,稱霸西戎。
                  B. 湯武即商湯與孫武并稱,他們二人均以善于用人用計、戰功赫赫留名于青史。
                  C. 變法是指對國家的法令制度作出重大變革,商鞅變法為秦國富強奠定了基礎。
                  D. 黥是古代的一種刑罰,在犯人臉上刺上記號或文字并涂上墨,在刑罰之中較輕。
                  12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(5分)
                  A. 商鞅投奔秦國,受到孝公賞識。他本是衛國公子,恰遇秦孝公招攬賢才,于是通過景監見到孝公,說之以強國之術,孝公與他交談,數日不覺厭煩。
                  B. 商鞅旁征博引,說服孝公變法。他初步站穩腳跟后,又借歷史興亡來證明改革的必要,勸說孝公變法,最終孝公賜予他官職,又下達了變法的命令。
                  C. 商鞅厲行法治,秦國太平富強。他鐵面無私,不徇私情,無論何人犯法均施以刑罰,國人受此震懾,全都遵守法令,治安狀況改善,民眾家給人足。
                  D. 魏國被迫遷都,惠王深表懊悔。魏國戰事失利,無奈割讓河西之地獻給秦國以求和,并遷都至大梁,惠王感慨說,遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告
                  (二)文言文閱讀(本題共4小題,25分)
                  閱讀下面的文言文,完成13?16題。
                  吳起者,衛人也,事魯君.齊人攻魯,將而攻齊,大破之.魯人或曰夫魯小國而有戰勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛兄弟之國也而君用起則是棄衛魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢,欲事之”魏文侯以為將,擊秦,拔五城.起之為將,與士卒最下者同衣食,與士卒分勞苦.卒有病疽者,起為吮之. 卒母聞而哭之,曰:“非然也.往年吳公吮其父,其父戰不旋踵,遂死于敵.吳公今又吮其子,妾不知其死所矣文侯以吳起善用兵,廉平,盡能得士心,乃以為西河守,以拒秦、韓.魏文侯既卒,起事其子武侯.武侯浮西河而下,中流,顧而謂吳起曰:“美哉乎山河之固,此魏國之寶也!”起對曰:“昔殷紂之國,左孟門,右太行,常山在其北,大河經其南,修政不德,取手殺之.由此觀之,在德不在險。若君不修德,舟中之人盡為敵國也°”武侯曰:“善°”吳起為西河守,甚有聲名。魏置相,相田文.吳起不悅,謂田文曰:“請與子論功,可乎? ”文曰:“主少國疑,大臣未附,百姓 不信,方是之時,屬之于子乎?屬之于我乎? ”起默然良久,曰:“屬之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文.田文既死,公叔為相,尚魏公主,而害吳起’吳起懼得罪,遂去,即之楚.楚悼王素聞起賢,至則相楚.于是南平百越;北并陳蔡,卻牙晉;西伐秦.諸侯患楚之強.故楚之貴戚盡欲害吳起”及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起,并中悼王.悼王既葬,太子立,乃使今產盡誅射吳起而并中王尸者.坐射起而夷宗死者 七十余家。
                  (《史記•孫子吳起列傳》)
                  13. 下列文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(5分)
                  A. 魯人或曰/夫魯小國/而有戰勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛兄弟之國也/而君用起側是 棄衛魯/君疑之/謝吳起
                  B. 魯人或曰/夫魯小國/而有戰勝之名側諸侯圖魯矣/且魯衛兄弟之國也/而君用起側是 棄衛/魯君疑之/謝吳起
                  C. 魯人或曰/夫魯小國/而有戰勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛兄弟之國也/而君用起則是/ 棄衛/魯君疑之/謝吳起
                  D. 魯人或曰/夫魯小國/而有戰勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛兄弟之國也/而君用起側是 棄衛/魯君疑之/謝吳起
                  14. 下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(5分)
                  A. 殷紂為商代末代國君,在位期間統治失控,好酒淫樂,暴斂酷刑,是有名的暴君。
                  B. 武王是周文王之子,繼承其父遺志,聯合眾多部族與商激戰,滅商,建立周王朝。
                  C. 三晉,春秋末韓、趙、燕三家分晉,戰國時期的韓、趙、燕三國,史上又稱“三晉”。
                  D. 令尹,春秋戰國時期楚國設置的最高官位,輔佐楚國國君,執掌全國的軍政大權。
                  15. 下列對原文有關內容的概括與分析,不正確的一項是(5分)
                  A. 吳起憐恤士卒,帶兵屢建奇功。他本是衛國人,先是率魯軍抗齊得勝,后又率魏軍攻陷秦國五城;這些戰功都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。
                  B. 吳起勸告魏侯,修德重于據險。魏武侯沿西河而下時,指出江河之固是魏國之寶;吳起表示,治國依據山河險固不如推行德政,修德才能免于國家滅亡。
                  C. 吳起聲名漸起,遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔任魏相表示不悅,但不久就平復了心情。而公叔繼田文后為相,他深表不滿,擔心被害,于是逃往楚國。
                  D. 吳起為楚建功,反而受到禍害。他到楚國后雖然屢建奇功,而原本的楚國貴戚卻想加害于他,施暴者亂箭射擊吳起;太子繼位之后,這才誅殺作亂之人。
                  16. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
                  (1) 文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。
                  (2) 及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。
                  (三)古代詩歌閱讀(本題共2小題,13分)
                  閱讀下面這首詩,完成17-18題。
                  通泉驛南去通泉縣十五里山水作 [唐]杜甫
                  溪行衣自濕,亭午氣始散.冬溫蚊蚊蚋在,人遠鳧鴨亂.登頓生曾陰,欹傾出高岸.驛樓衰柳側,縣郭輕煙畔.一川何綺麗,盡目窮壯觀。山色遠寂寞,江光夕滋漫.傷時愧孔父,去國同王粲 我 生苦飆零,所歷有嗟嘆.
                  [注]此詩作于公元762年。通泉縣在今四川境內。
                  孔父即孔子。
                  王粲,東漢末年詩人,曾為躲避戰亂離開長安,往荊州依附劉表。
                  17. 下列對這首詩的理解和賞析,不愴肖的一項是(5分)( )
                  A. “溪行衣自濕”一句側面描寫路上霧氣之濃重,“亭午氣始散”表明霧氣持續時間很長, 直到正午才散。
                  B. 詩人冬季出行,蚊蚋仍在飛舞,岸邊的野鴨被詩人的到來驚擾,亂入河中。一路行來,層 云密布,山路崎嶇。
                  C. 在觀覽通泉山水的途中,隨著時間的推移和空間的轉換,詩人所見景色呈現不同面貌,情 感也產生了變化。
                  D. 詩人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感,運用“登頓”“綺麗”等詞使詩歌音韻鏗鏘, 全詩體現了 “沉郁頓挫”的風格。
                  18. “山色遠寂寞,江光夕滋漫”描繪了一幅怎樣的畫面?請指出全詩表達了詩人哪些情感。(8分)
                  (四)名篇名句默寫(本題共10小題,19分)
                  19. 補寫出下列句子中的空缺部分。(19分)
                  (1) 我們在感嘆時光流逝時,往往會說“光陰似箭,日月如梭”。《蘭亭集序》中有一句相似的感
                  嘆: ,
                  (2) 針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向,王羲之在《蘭亭集序》中用了一句話來批
                  評: , 。
                  (3) 在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法,感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語
                  句是: , 。
                  (4) 李白《蜀道難》中“ , 。”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間
                  發出的巨大聲響,再次強調蜀道的山高路險。
                  (5) 聽完琵琶女自述的身世后,白居易產生了強烈共鳴,發出了 ,
                  的感慨。
                  (6) 杜甫在《登高》一詩中,用 , 。從空間的角度描繪出壯闊
                  蕭索的秋景,同時書寫了自己韶光易逝,壯志難酬的悲愴情懷。
                  (7) 荀子《勸學》中的“青,取之于藍,而青于藍”與韓愈《師說》中 ,
                  的觀點相近。
                  (8) 《過秦論》中揭示秦王朝滅亡原因的句子: 。
                  (9) 荀子《勸學》中以“金石”為例來說明堅持學習的重要性的兩句
                  是: , 。
                  (10) 毛澤東說“無限風光在險峰”,《游褒禪山記》中與之有異曲同工之妙的句子
                  是: , 。
                  三、語言文字運用(27分)
                  閱讀下面的文字,完成20~24題。
                  有一個大坑,看著很松軟,有點像巧克力蛋糕一一這是北京時間2019年1月3日上午11時40 分,“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的 .這張在網絡上刷屏的圖片,拍自月
                  球背面南極-艾特肯盆地中的馮•卡門撞擊坑.這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的.
                  到月球背面去看看,一直是人類的夢想,但由于潮汐鎖定的關系,月球的自轉和公轉周期幾乎相 等,(),人同樣,從地球發射的電磁波也只能到達月球正面的半球,使得人類無法對
                  月球背面的探測器進行遠程操控.這大大 了人類對于月球背面的探索.月球正面的歷史,
                  科學家已經大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑.此前,有關月球背面的信息主要來自遙感探測.此次,“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸,是中國航天創造的又一個人類“第一次”,是中國為全人類科技發展作出的一個重大貢獻.在公眾和網友為此之時,科學家則對“嫦娥四號”攜帶的月球車有著更多期待;當月球車正式開始巡視,將會 有更多科學數據地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面.有關月背的研究才剛剛開
                  始.
                  20. 依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(5分)
                  A. 遐想 限制 亢奮不已 源源不斷
                  B. 聯想 限制 亢奮不已 不絕如縷
                  C? 遐想 制約 興奮不已 不絕如縷
                  D? 聯想 制約 興奮不已 源源不斷
                  21. 下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(5分)
                  A. 所以無論人們何時在地球上觀察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看見
                  B. 所以無論何時觀察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人們看見
                  C. 所以無論何時在地球上觀察月球,人們都只能看見同一面的半球,即正面的半球
                  D. 所以無論何時觀察月球,地球上的人們都只能看見同一面的半球,即月球的正面
                  22. 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(5分)
                  A. 月球正面的歷史,科學家已經大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的 深坑中。
                  B. 月球正面的歷史,科學家已經大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的 深坑中。
                  C. 科學家已經大致把月球正面的歷史研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面 的深坑。
                  D. 科學家已經大致把月球正面的歷史研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面 的深坑。
                  23. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)
                  人體內有兩種生物酶同酒精代謝相關。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉化為乙醛;   ,能使 乙醛轉化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外.決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶.如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低,_,乙醛容易蓄積在體內,少量飲酒就會出現臉紅、心跳加速等現象.而那些酒量大的人,   ,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無變化;但若過量飲酒,臉色會發青,身體也會受到很大傷害.
                  24. 請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。 (6分)
                  2019年4月21-28日,國際乒聯第55屆世界乒乓球錦標賽單項賽在匈牙利首都布達佩斯舉行。中國隊的許昕、劉詩雯在混雙決賽中奪得首金,馬龍、王楚欽奪得男雙冠軍,劉詩雯奪得女單冠軍,馬龍奪得男單冠軍,王曼昱、孫穎莎奪得女雙冠軍.中國隊包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌,取得全面勝利.其中的男單決賽,馬龍以4比1的比分戰勝瑞典球員法爾克,實現了世乒賽男單三連冠的偉業,成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實現男單三連冠的選手。






































                  蚌埠2019年新高二暑期測試(8月)
                  語文試題 參考答案
                  一、現代文閱讀
                  (一)1.(3 分)C 2.(3 分)B 3.(3 分)A
                  (二)4.A   5.C
                  6.單車獵人和志愿者的行為都是一種不求物質回報的利他行為,彰顯了“推動人類發展和促進社會進步”的價值;二者的行為均屬于社會參與,體現了一種公民意識;“新型”體現在:單車獵人屬于單車的消費者,他們是網絡時代促進共享單車健康發展的新力量,“打獵”的行為實際上是幫助公司進行運營的維護。
                  (三)7.B
                  8.到梨花屯去的沿途風景,為故事展開提供自然的背景;以景物描寫的插入來配合氛圍的變化及謝、趙二人的心理變化;使小說具有清新的田園風格,流露出生機勃勃的時代氣息。
                  9.第一問:兩個乘客的沉默,是由于趕車老人的話使他們產生觸動,并陷入沉思。第二問:首尾兩度寫到沉默,既是結構上的呼應,也強調了沉默之中含有深意;小說在開頭提示“回過頭來看一看”,結尾又說“不知為什么”,都指引讀者去思考這個看似平淡的故事所包含著的深刻意味。
                  二、古代詩文閱讀
                  (一)10.B    11.B    12.C
                  (二)13.B    14.C    15.C
                  16.(1)田文說:“這就是我的地位在你之上的原因啊,”吳起才自知比不上田文。
                  (2)等到悼王死去,王室大臣暴亂而攻擊吳起,吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上。
                  (三)17.(5分)B
                  18.(8分)描繪了一幅山色蒼茫,空曠遠寂,夕照增輝,江水滿溢的寥廓壯美的畫面。觀覽通泉山水的愉悅,生不逢時的苦悶,飄零他鄉的哀痛,對國家命運的憂慮。
                  (四)19.  
                  (1).夫人之相與,俯仰一世。
                  (2).固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。
                  (3)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。
                  (4)飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷。
                  (5)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。
                  (6)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
                  (7)是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。
                  (8)仁義不施而攻守之勢異也。
                  (9)鍥而不舍, 金石可鏤。
                  (10)而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠
                  三、語言文字運用
                  20.D    21.C     22.A
                  23.示例:另一種叫乙醛脫氫酶;代謝乙醛的能力較差;體內乙醛脫氫酶活性較高
                  24.關鍵信息:2019年4月21~28日;第55屆世乒賽單項賽在布達佩斯舉行;中國隊包攬5枚金牌:馬龍成為50多年來首位實現男單三連冠的選手。





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